外卖的特点和创造点？
可以送一些小零食，包装特点化等。
创造的内容有哪些？
创造主要包括三个方面的内容:即学说创造、制度创造、科技创造.是学说创造.学说创造是最重要的创造,是整个创造想法的核心,是其他一切创造的基础.创造必须遵循科学技术原理，不得有违科学提高规律。由于任何违背科学技术原理的创造都是不能获得成功的。比如，近百年来，许多才思卓越的人耗费心思，力图发明一种既不消耗任何能量、又可源源不断对外做功的“永动机”。
但无论他们的构思怎样巧妙，结局都逃不出失败的命运。其缘故在于他们的创造违背了“能量守恒”的科学原理。
管理创造的特点有哪些？
管理创造特点如下
1.创造性↓以原有的管理想法、技巧和学说为基础,充分结合实际职业环境与特点,积极地吸取外界的各种想法、智慧和意识,在汲取合理内涵的同时，创造出新的管理想法、技巧和学说。其重点在于突破原有的思索定式和框架，创造具有新属性的、增值的物品。
2.长期性管理创造是一项长期的、持续的、动态的职业经过。风险性风险是无形的,对管理进行创造具有挑战性。管理创造并不总能获得成功。创造作为一种具有创造性的经过,包含着许多可变影响、不可知影响和不可控影响,这种不确定性使得创造必然存在着许多风险。这也就是创造的代价之所在。然而存在风险并不意味着要一味地冒险，去做无谓的牺牲，要理性地看待风险，要充分认识不确定影响，尽叮能地规避风险,使成本付出最小化，成功概率最大化。
3.效益性创造并不是为了创造而创造,而是为了更好地实现组织的目标,要取得效益和效率。通过技术创造提高产品技术含量,使其具有技术竞争优势,获取更高利润。通过管理创造，建立新的管理制度,形成新的组织模式,实现新的资源整合,从而建立起企业效益增长的长效机制。
4.艰巨性管理创造因其综合性、前性和深层性而颇为限巨大众意识、智慧、经验等方面的及组织目标、组织结构、组织制度，关系到人的觉悟、权力、地位、管理方式和资源的重新配置，这必然会牵涉到各个层面的利益,使得管理创造在设计与实施中遇到诸多“麻烦”管理创造的技巧
企业创造有哪些内容？
以企业职能部门的管理而言，企业管理创造包括研发管理创造、生产管理创造、市场营销和销售管理创造、采购和供应链管理创造、人力资源管理创造、财务管理创造、信息管理创造等类创造。 管理创造的内容也可以分为三个方面:
1)管理想法学说上的创造;
2)管理制度上的创造;
3)管理具体技术技巧上的创造。 三者从低到高，相互联系、相互影响。
创造经过有哪些内容？
创造经过有自我提高的基本路径。创造与积累行为构成一个矛盾提高经过。创造是对于重复、简单方式的否定，是对于人类操作范畴的超越。新的创造方式创造新的自我！
认识论认为创造是自我觉悟的提高。自我觉悟的提高是自我存在的矛盾面，其提高必然推动自我行为的提高，推动自我生活的成长。
从认识的角度来说，就是更有广度、深度地观察和思索全球；从操作的角度说，就是能将这种认识作为一种日常习性贯穿于具体操作活动中。创造是无限的。
公寓管理提升的特点和创造点？
01、为强化大学生想法道德建设提供教育战场，学会开发学生公寓的阵地功能。
在各种思潮相互撞击的多元化社会里，大学生想法道德建设应是高校的主要任务。
02、为提高大学生综合能力提供实习场所，学会开发学生公寓的基地功能。
提高大学生综合能力，仅凭在课堂和实验室里的探索是不够的，应该寻找课堂和实验室之外的更广大的祢补空间。
学生公寓是大学生生活、休息和进修的重要场所，大学生在大学期间有多半时刻在学生公寓度过。可以说学生公寓应该是提高大学生综合能力的最合适的实习场所。当然学生公寓要想真正成为提高大学生综合能力的实习场所，必须把学生公寓打造成基地，开发它的基地功能。
论文的创造点有哪些？
论文的创造点可以是内容的创造，研究技巧的创造，选题的创造，当然也有在致谢创造的
教学创造点有哪些？
创造一：教学流程发生变化——“先教后学”变成“先学后教”
创造二：进修技巧的创造——有指导的自主进修
创造三：教学管理的创造
创造四：课程形态发生变化
伪品类创造的特点有哪些？
伪品类创造的特点为:1、未直面需求2、随波逐流3、复杂难懂4、对手不明确
然而真正的智慧创造必须拥有三种特性：创造性、实用性和可行性。在这三种特性中，如果缺乏创造性，不能被称为创造；虽然创造，但缺乏实用性，这样的创造没有价格，得不到社会认可；即使具备创造性和实用性，但可行性太差的创造也无法真正被应用到社会的操作中。
创造思索的特点有哪些？
一、联想性
联想是将表面看来互不相干的事物联系起来，从而达到创造的界域。联想性思索可以利用已有的经验创造，如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通，也可以利用别人的发明或创造进行创造。联想是创造者在创造思索时经常使用的技巧，也比较容易见到成效。
二、灵活性
表现在思索灵活，能及时转换变通。一是能从多方位、多角度、多侧面去思索对象;二是易打破思索定势的影响，思路受阻时能迅速转换。
三、发散性
发散性思索是一种开放性思索，其经过是从某一点出发，任意发散，既无一定路线，也无一定范围。它主张打开大门，张开思索之网，冲破一切禁锢，尽力接受更多的信息。可以海阔天空地想，甚至可以想入非非。人的行动自在可能会受到各种条件的限制，而人的思索活动却有无限广阔的天地，是任何别的外界影响难以限制的。
四、敏锐性
表现在能迅速地评价并及时地捕捉闪耀的想法。它要求对新异现象有敏锐的感受能力，能迅速地认识其价格，并能牢牢地把握它。
五、逆向性
逆向性思索就是有觉悟从常规思索的反路线去思索难题的思索技巧。如果把传统意识、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创造思索活动的展开。因此，面对新的难题或长期解决不了的难题，不要习性于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思索难题，而应从相反的路线寻找难题解决的办法。
